9.下列哪種評量方式最適合應用於「情意教學」？
(A)實作評量
(B)口頭評量
(C)紙筆測驗
(D)軼事記錄法

答案：登入後查看
統計： A(1910), B(1515), C(89), D(9849), E(0) #22551

詳解 (共 10 筆)

#566224
情意評量的方法
一、觀察法
1.軼事紀錄法
教師平日觀察學生行為時，對有意義的事件，做有系統的記錄，此紀錄稱為軼事紀錄。
優點 可提供瞭解學生有價值的資料
缺點 費時 且易流於主觀

2.評定量表
由"所欲評定的行為或特質" 和 "表示該行為或特質程度" 兩部分所組成。由觀察者評定
最適合評定個人的態度和行為
優點 編制容易 簡便 可量化
缺點 缺乏客觀性 易受個人誤差、月暈效應、邏輯誤差等影響

二、社會計量法
1社會計量矩陣
討論團體的人際關係
2社會關係圖

三、自陳量表
自傳、人格量表、興趣量表、態度表

四、投射技術
聯想技術
305
4
#16123
從生活中的小事去紀錄觀察,要不情意這種東西很難評量
114
9
#1038255

類似題

A49 下列那一種評量方式，最適合用於情意領域目標之評量？ 
(A)社會計量法
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)紙筆測驗
一
34
0
#281681
高明  教育綜專業科目 精編 上
p5-35

情意教學目標主要包含情感、態度、興趣、理想、價值觀、欣賞、適應等。
情意領域教學目標分為：接受、反應、評價、價值的組織、價值性格化

最適合應用於情意教學評量方式─軼事紀錄法
27
2
#1070394
實作評量跟口頭評量能觀察到的畢竟有限,因此平時從小地方來觀察會是比較適合的答案!!
24
0
#2608835

軼事記錄法：透過直接觀察，簡短地紀錄學生日常生活中出現的特殊行為或經歷的事件，形成累積性紀錄。主要用途為分析與評估學生的社會與情緒適應。

21
0
#266511
我把表意目標跟情意教學搞錯了 :(
因為表意目標是『非詳述目標，僅程序與原則，注意過程而非目的』
100年第30題的題目
所以我以為是要操作／實作

有沒有人要介紹一下情意教學？
12
0
#551439

情意教學  接受>反應>評價>組織>品格形成

9
0
#3577324
(A)適用於"技能"  (B)適用於"認...
(共 34 字，隱藏中）
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9
0
#148212
軼事記錄-->情意教學!
9
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情意評量的方法一、觀察法        ...
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整理情意評量一、觀察法1. 軼事記錄法2...
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