93.以「概念構圖」的方式來幫助學生了解知識的結構，符合以下哪一個學習觀點？
(A)精熟學習
(B)有意義的學習
(C)情境學習
(D)體驗學習

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統計： A(415), B(8140), C(460), D(23), E(0) #85102

詳解 (共 6 筆)

#355697
概念構圖（Concept Mapping）的教學策略是1972年由Novak根據美國當代認知心理學家Ausubel的有意義學習理論（Novak，1990），所發展出來的教學方法，能協助學習者達到有意義學習的工具。
 
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#307236

概念構圖」的方式來幫助學生了解知識的結構---有意義的學習
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#2360420
源自於Ausubel的認知同化論，他認為...
(共 41 字，隱藏中）
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#788725
Joseph D. Novak 根據Ausubel的學習理論，研究如何使用「概念構圖」來促進「有意義的學習」
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#851113
以概念構圖可以達到對知識的理解，
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