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試卷：無年度 - 單元-教育原理與制度篇（一）#2606 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 單元-教育原理與制度篇（一）#2606

科目：教甄◆教育專業科目

93.當預期學習結果是具體的，學習內容具明確順序，學習評量是客觀的，哪種課程設計模式最適合？
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)寫實模式
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詳解 (共 1 筆)

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