阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
>
97年 - 97高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與#374
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
97年 - 97高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與#374 |
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 97高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校課程與#374
年份:
97年
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
19.當預期的學習結果是具體的,學習內容具有明確的順序,學習評量是客觀的,哪一種課程設計模式最適合?
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)寫實模式
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 4 筆)
張雋青
B6 · 2012/11/16
推薦的詳解#484607
未解鎖
泰勒的目標模式~~有效的教學、具體的目標...
(共 28 字,隱藏中)
前往觀看
33
0
吉
B5 · 2011/04/22
推薦的詳解#137352
未解鎖
最佳解! 馬自達 高一下學期 ...
(共 487 字,隱藏中)
前往觀看
20
4
English
B12 · 2019/03/02
推薦的詳解#3222680
未解鎖
寫實模式(自然模式)(naturalis...
(共 437 字,隱藏中)
前往觀看
19
0
r99876
B11 · 2019/02/23
推薦的詳解#3212383
未解鎖
學習內容具有明確的順序----目標模式
(共 21 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
私人筆記 (共 1 筆)
Ting-Yu Chen
2021/04/03
私人筆記#2944966
未解鎖
課程設計模式總整理(By Tina Ts...
(共 1055 字,隱藏中)
前往觀看
3
0