96.下列何者不是幼教評量與評鑑實務的目的?
(A)績效
(B)決定未來課程型態
(C)兒童進步與課程評
鑑
(D)以評量支持學習。
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統計: A(1810), B(1100), C(108), D(225), E(0) #1346255
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