阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
101年 - 101 學年度中區縣市國中 教育學科51-100#8765
> 試題詳解
98. 蘇格拉底使用的教學方法稱為下列何者?
(A)雄辯術
(B)詰問法
(C)設計教學法
(D)發表教學法
答案:
登入後查看
統計:
A(131), B(8420), C(27), D(63), E(0) #366899
詳解 (共 1 筆)
Ray Lai
B1 · 2020/04/26
#3906733
雄辯術 亞里斯多德
(共 15 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
99. 黃老師請同學列舉厚紙板的功用,有一組同學舉出最多例子,代表這組同學在下列何者的能力較佳? (A)獨創性(B)變通性(C)流暢性(D)精密性
#366900
100. 進行討論教學時,為了提供不同思考向度,以瞭解及解決爭議性問題,請二、三人對主題深入研究並做報告,其他成員則自由回應意見。這是屬於下列何種討論類型? (A)討論會(B)腦力激盪(C)飛利浦66 法(D)導生討論小組
#366901
類化原則是 (A)取其同,去其同 (B)取其異,去其同 (C)取其同,去其異 (D)取其異,去其異。
#366902
宣傳不是教學、說謊不是教學、制約訓練不是教學,以上論述是較強調教學的 (A)認知性(B)價值性 (C)覺知性 (D)目的性
#366903
認知心理學家史騰伯格(R. J. Sternberg)的智力理論,其中若指個人遭遇問題情境時,能運用知識分析資料,經由思考、判斷、推理以解決問題的能力,這是何種智力? (A)情境智力(contextual intelligence) (B)組合智力(componential intelligence) (C)經驗智力(experiential intelligence) (D)分析智力(analytical intelligence)。
#366904
Teaching is imparting(灌輸) knowledge and skill.以上對教學的命題有何不足之處 (A)只強調教 (B)沒有師生互動 (C)由外而內注入(D)以上皆是 的教學。
#366905
根據皮亞傑(Piaget),下列何者不是學齡期兒童所具備的認知能力? (A)可逆思考(reversible thinking) (B)守恒概念(concept of conservation) (C)遞移推理(transitive inference) (D)反省性抽象能力(reflective abstraction)。
#366906
小佳看見所有四隻腳的動物都叫「狗狗」,從皮亞傑(Piaget)的理論來看,這種現象稱之為? (A)同化 (B)調適 (C)平衡化 (D)組織。
#366907
行為頻率的增加在於該行為可以避開或逃離一個預期中會發生的令人厭惡的結果,此現象稱為 (A)消弱 (B)處罰 (C)負增強 (D)正增強。
#366908
佛洛伊德(S. Freud)認為人的行為可由那兩種驅力來解釋 (A)性與潛意識 (B)性與攻擊 (C)動機與焦慮 (D)動機與性。
#366909
相關試卷
108年 - 國立東華大學108-2教育實習知能檢定考試-04.國民小學課程與教學-考卷#84757
2019 年 · #84757
103年 - 103課程與教學第四回#10939
2014 年 · #10939
102年 - 教檢 中等學校課程與教學#19617
2013 年 · #19617
102年 - 102教師檢定-課程與教學#12437
2013 年 · #12437
102年 - 102課程與教學#12256
2013 年 · #12256
101年 - 101潘老師邏輯式教育綜合題庫-課程與教學#7726
2012 年 · #7726
101年 - 101教檢課程與教學複習自編2#7561
2012 年 · #7561
101年 - 101教檢課程與教學複習自編1#7517
2012 年 · #7517
99年 - 99課綱與霸凌相關政策#2874
2010 年 · #2874
98年 - 980316教檢-學校課程與教學2#671
2009 年 · #671