OECD比學校本位課程更重視
(A)訂定目標
(B)分析學生
(C)方案實施
(D)評鑑修正

答案：登入後查看
統計： A(278), B(1371), C(266), D(861), E(2) #72426

詳解 (共 6 筆)

#55141
78.下面那一項敘述「是」歐洲經濟合 作及發展組織(OECD)的學校本位課程發展模式中的特色？(A)重視情境功能的重要性(B)重視學生分析的重要性(C)重視學校層級領導任務的重要性 (D)重視目標訂定的重要性。
答案：B

歐洲經濟合作暨發展組織（The organization for Economic Cooperation and Development, OECD,1979）特別重視學生在學校本位課程發展模式中的重要性，提出其學校本位課程發展的模式，共分成八個步驟：
（1）分析學生；
（2）分析資源與限制；
（3）訂定一般目標；
（4）訂定具體目標與課程內容；
（5）確定方法與工具（包含媒介物）；
（6）決定學生的評量方式；
（7）時間、設備、人力資源的配置；
（8）實施、評鑑及修正。

蔡清田（2002）。學校整體課程發展－學校課程發展的永續經營。台北：五南。

75
0
#643062
OECD->PISA-＞比較各國學生-＞分析學生。
11
0
#89498

thx三樓~~
2
0
#49413

?
1
0
#46412

請高手解答~~~
1
0
#726895
OECD：經濟合作暨發展組織（Organization for Economic
Cooperation and Development，OECD） 於1961 年正式成立， 總部
設在法國巴黎， 前身為「歐洲經濟合作組織」（Organization for
European Economic Co-operation，OEEC）。
0
0