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教甄◆物理科專業
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112年 - 112 臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選:物理科#113705
> 申論題
題組內容
5. 高二學生初學「動量與角動量」、「功與能量」單元,往往困惑「動量與動能有何差 異?」請回答下列相關問題:
(1)分別闡述動量與動能的物理意義為何?(2分)
相關申論題
(2)判斷下列甲、乙兩學生的敘述是否正確,並說明理由。(4分) (甲)有兩個動量相等的質點,質量愈大者,其動能的量值也愈大。 (乙)有兩個動能相等的質點,質量愈大者,其動量的量值也愈大。
#485135
(3)判斷下列某一名學生的敘述是否正確,並說明理由。(4分) 一物體質量為 m ,其原來動能為 K ,由於受力作用,其速率增加 Δv ,根據功 -能定理,對此物體合力所作的功應為。
#485136
(1)說明克希何夫定則的內容及其背後符合的物理守恆定律為何。(4分)
#485137
(2)如圖所示的電路,已知A、B、C、D、E五個電阻分別為 10Ω、5Ω、5Ω、10Ω、5Ω, 試以克希何夫定則計算 X 和 Y 兩點間的等效電阻為何?(6分)
#485138
(1)波耳提出的創見為何?(4分)
#485139
(2)已知 E 為電子的總能量, f 為電子作圓軌道運動的頻率, h 為普朗克常數,推導當量子數為 n 時,E 與 f 的關係式。請寫出推導過程對應的物理概念,推導結果以n、h、f 表示。(6分)
#485140
一、請分別說明行政院動員會報體系包含哪些動員業務與主管機關為何單位?
#485141
二、蔡英文總統於111年12月27日宣布,從113年起將義務役回復為1年役期的政策,行 政院並於同月29日核定「強化全民國防兵力結構調整方案」,其中的兩大重點為 「調整役期」及「調整兵力結構」,請說明本次調整兵力結構為建立哪四大防禦區塊(4分)?實施對象為何(4分)?個負責任務為何(7分)?
#485142
三、依「教育部主管各級學校及所屬機構災害防救要點」中說明,學校及機構應成立 災害防救組織,由首長擔任召集人,執行哪些階段災害防救工作 (5分) ?其各階段 工作要項為何,請簡要說明實施內容(10分)?
#485143
四、面對當前及未來的戰略環境與安全挑戰,須以創新思維,務實推動國防政策,有 效運用資源,以提升最佳的建軍規畫與戰備整備。請說明現階段我國防戰略目標 具體為何?
#485144
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