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教育測驗與評量(統計)
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96年 - 96 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49869
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申論題
試卷:96年 - 96 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49869
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:96年
排序:0
申論題資訊
試卷:
96年 - 96 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49869
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
96年
排序:
0
題組內容
三、名詞解釋:(每小題 5 分,共 20 分)
申論題內容
⑴ z 分配
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:莊大頭
最典型常態分配,圖形左右對稱的鐘形分配曲線。高斯提出。 平均數為0,標準差為1。 用途:單一母體平均數/兩個母體平均數差異之估計與檢定(已知母體變異數)