申論題

三.假設高二男生於社團認識高一學姝小琳，兩人於社團課後相談甚歡，相 約假日一起唸書，男學生覺得小琳很漂亮，對其大獻殷勤，小琳亦覺得 學長頗帥，心中小鹿亂撞。兩人下午於圖書館唸完書後學長邀請小琳到 自己家裡坐坐並告知可進一步教她社圑的學習内容，小琳沒想太多就答 應了。兩人進屋時，學長家人不在，他帶小琳參觀房間，兩人坐在床上 聊天，學長開始撫摸、親吻小琳，由於小琳對學長很有好感，並沒有拒 絕學長的舉動，後來學長要求與小琳發生性行為，小琳認為兩人不是男 女朋友，表示不願意並以手推開學長，起身要走，但是學長已無法控制 自己的生理需求，且認為小琳是欲拒還迎，將她推回床上並發生性行為。 後來小琳聽說學長有一位學姊女友，漸漸地感覺週圍的人似乎知道自己 與學長的事，後來開始害怕上學、出現憤怒的心情，常常覺得自己身體 很髒，感到自責並希望自己不要再去想這件事，但卻做不到；又常呆滯、 哭泣覺得自己人生已無望，甚至有割手之自傷行為，母親帶其就醫，經 醫生診斷為憂鬱症，經追問才知道在學長家發生的事，母親求助輔導室。

(一）請依上述對小琳的陳述内容進行個案概念化。（6%)