(二)差異試題功能（differential item functioning）

(三)可能值（plausible values）

(四)效度量尺（validity scale）

(五)試題特徵曲線（item characteristic curve）

一、何謂薩穆爾遜條件（Samuelson conditions）？請以兩財貨、兩消費者及凹向原點的生產可能曲線為基礎，繪圖詳細說明此條件如何導出及其意義。（25分）

二、請以無差異曲線分析法繪圖詳細說明，在休閒為正常財且勞動供給曲線為正斜率的假設下，對有非薪資所得的代表性個人，課徵相同稅率的比例薪資所得稅或比例所得稅，對其勞動供給的影響及其差異。（25分）

一、Aufsatz（15分） Schreiben Sie einen deutschen Text über das Thema: Wie verändert die künstliche Intelligenz unser Leben? Äußern Sie bitte Ihre Meinung dazu! Der Text sollte mindestens 150 Wörter lang sein.

(一)Teil I（20分） In der Corona-Pandemie haben Menschenrechtsverletzungen in Gefängnissen zugenommen. Ein Bericht der Weltorganisation gegen Folter beschreibt Missstände im Justizsystem und erläutert juristische Gegenstrategien. In Haftanstalten sind Ansteckungsgefahren groß, weil Menschen eng zusammenleben. Sie sind häufig überfüllt, und die Hygienebedingungen sind schlecht. Quarantänemöglichkeiten bestehen oft nicht. Menschen mit Vorerkrankung oder Schwangere sind besonders gefährdet.

(二)Teil II（20分） Covid-19 hat sich in Gefängnissen entsprechend schnell ausgebreitet. Gesetzliche Maßnahmen zur Bekämpfung des Virus machten es Betroffenen vor allem im ersten Pandemiejahr schwer, Schutzmechanismen wie juristische Beratungen und gerichtliche Prüfungen zu nutzen. Anwältinnen und Anwälte fanden aber juristische Möglichkeiten, um pandemiebedingte Rechtsversstöße zu ahnden und den Corona-Schutz in Haftanstalten zu verbessern.

三、Angewandtes Schreiben（15分） Sie haben im Urlaub eine Ferienwohnung gemietet. Schreiben Sie per E-Mail eine Beschwerde an Ihren Vermieter mit den folgenden Punkten: 1.Beschreiben Sie, was in der Werbeanzeige der Ferienwohnung steht, und Ihre Erwartungen von der Ferienwohnung. 2.Beschreiben Sie die Gründe für die Beschwerden. 3.Schreiben Sie, was Sie von dem Vermieter fordern. 4.Vergessen Sie die Anrede und den Schluss nicht.

四、英譯中：（15分） One important problem in all translating and in all attempts at cross-cultural understanding is: can culture A ever really understand culture B on that culture’s own terms? Or do grids always define the ways in which cultures will be able to understand each other? Are the grids the prerequisite for all understanding or not? Language is embedded in culture, and linguistic acts take place in a context and texts are created in a continuum not in a vacuum. In view of intensified globalization, translation is complicated by processes of constant cultural transformation and change.

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