三、若資源班學生小華(男)目前為高三學生,狀況如下:
A. 智商 79 並具有 ADHD 與 ODD 特質
B. 容易生氣(例如:分組落單時、考試時、要寫作業時、不服從指令時、同學指正他 時、做事失敗時),生氣時的行為表徵有:罵髒話、比中指、摔東西、坐在地上並將 垃圾撲滿身旁。小華經常藉由這些行為來表達心裡的憤怒。
C. 家長很關心孩子,會配合老師的建議,期待小華能與同學好好共處。小華在家也常 生氣發飆,讓家長非常困擾,也擔心著未來的大學生活適應。
D. 同學常被小華謾罵,所以都不喜歡小華。小華卻無法自省問題,反而怪罪同學不理 自己,對同學生氣。 E. 在以下狀況發生時,小華當天會特別容易生氣(與家人或同學爭吵後、晚上沒睡飽、 未按時服藥)。
F. 對普通班課程沒有興趣、完全沒有學習動機。喜歡操作性課程(例如:餐飲課、木 工課)。
G. 喜歡畫畫、喜歡被讚美、喜歡幫忙整理文件、喜歡幫能力弱的同學,最喜歡加分。