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111年 - 111 關務特種考試_三等_電機工程:電子學與電路學#107561
> 申論題
題組內容
四、如圖四所示之電路,請求出:(每小題 5 分,共 25 分)
(四)高頻及低頻截止頻率。
相關申論題
(五)諧振時之各元件電壓。
#460782
一、憲法第 15 條規定:「人民之生存權、工作權及財產權,應予保障。」而 律師法第 28 條則明文規定: 「司法人員自離職之日起 3 年內,不得在其 離職前 3 年內曾任職務之法院或檢察署執行律師職務。但其因停職、休 職或調職等原因離開上開法院或檢察署已滿 3 年者,不在此限。」試問 上述律師法條文是否構成違憲?(25 分)
#460783
二、何謂憲法制度性保障,試加以說明之。又司法院大法官曾就此議題作成 解釋,並試舉司法院大法官解釋說明之。(25 分)
#460784
一、說明人造纖維之纖維性質項目及功能。(25 分)
#460785
二、繪圖並說明尼龍粒與聚酯粒紡絲原理及製程之差異。(25 分)
#460786
三、繪圖標註假撚加工設備之機構,並說明各機構在溫度、時間、張力、撚度 等條件上設定的原理。(25 分)
#460787
四、說明吸濕速乾在衣著之應用原理,及在人造纖維的選用條件。(25 分)
#460788
一、資源班教師每週基本教學節數,包括直接教學及間接服務,在特殊教育推行委 員會上委員對於間接服務提出疑惑,身為資源班教師的您,會如何向委員說明您的 規劃?10%
#460789
二、新學年學期初,一名剛入學的注意力缺陷過動症資源班新生,向身為資源班導 師的你表示,他不是特教學生、非常不想要被叫來資源班,也擔心被同學知道身份, 認為會被判定為特教生是國中老師害的,覺得自己目前都跟得上課業、在班上也有 交到新朋友,所以不想要有特教身份、也不願意接受鑑定。家長則不確定孩子是否 真的不再需要特教的支持,身為資源班導師的您,會如何協助學生與家長?10%
#460790
三、若您是資源班導師,試說明一整學年度之資源班服務計畫,其主要內容為何? 並請規劃校內「融合教育方案」之內容。25%
#460791
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