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前言:自我效能理論由Bandura提出，成為社會認知理論的重要概念。
何為自我效能:自我對自我的綜合評價判斷。(受過去經驗影響、為自評式、亦受他人評價影響、受身心狀態影響)
對行為動機的影響:正向自我效能認知，使個體維持動機、增強動機、利於自我歸因、屬自我調適與自我監控一環。
增進方式:教師給予獲學生獲得成功機會、教師讚美、提供楷模、教師給予高期待(比馬龍效應)、練習正向歸因。
可參酌:https://terms.naer.edu.tw/detail/1679150/