2.在探究與實作的課程中,物理科教師引導學生設計一實驗,量測木盒與塑 膠板之間的動摩擦係數。實驗室提供可能用到的裝置器材,例如,可黏貼 固定在牆壁上的掛鉤、光滑可忽略摩擦力的實驗桌、彈簧秤、可裝砝碼的 木盒、不同質量的砝碼數個、大塊塑膠板等。回答下列問題:
(2)簡要說明以上設計的優缺點與造成不確定度的原因。