申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：97年 - 97 地方政府特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#49057
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：97年
排序：5

四、在測驗的編製及研究的進行上，我們常會討論到效度的議題，但在不同情形下，效度的意涵可能不同，請解釋下列各項與效度有關的概念，並簡要說明如何提高以下各類「效度」：（30 分）

⑴構念效度

詳解提供者：100006036452198

構念效度又稱建構、衡量效度，指測驗能測量理論的概念或特質的程度，也就是測驗分數能夠依據某種心理學理論構念加以解釋的程度，凡用心理學的概念來分析測驗分數的意義皆為建構效度。

詳解提供者：Sarah Wei

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