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品質管制(品質管理)
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104年 - 104 高等考試_三級_商品檢驗：品質管理#31746
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題組內容
三、
⑴ ISO 9001 與 ISO 9004 的定位（positioning）各為何？（20 分）
其他申論題
⑵該量測系統對被量測物件所造成的不準確程度為何？（計算至小數點第二位） （5 分）
#71779
⑶若另一較精確的量具，其量測誤差是既有量具的 2/3，則上述的不準確程度可以 改善多少？（計算至小數點第二位）（10 分）
#71780
⑴在偏移發生後的第一次抽樣即發現製程已偏移的機率。（計算至小數點第四位） （10 分）
#71781
⑵在偏移發生後的第二次抽樣仍未發現製程已偏移的機率。（計算至小數點第四位） （15 分）
#71782
⑵ ISO 的標準（standards）制定的四個過程為何？（15 分）
#71784
⑴何種情況下，該批允收？（10 分）
#71785
⑵何種情況下，下一批改為正常抽樣？（10 分）
#71786
一、臺灣原住民各族對於人類的起源傳說不同，有那些民族是以「石生」或「竹生」為 自身的創世神話，請分別試述之。（30 分）
#71787
二、民國 72 年起，族人開始抗爭要求恢復傳統姓名，84 年「姓名條例」修正通過，原 住民可依其文化慣俗回復傳統姓名，但是二十餘年來，恢復傳統姓名者有 2 萬 5 千 餘人，僅占全國原住民族總人口數約 5%，傳統姓名是民族重要的文化，何以登記 回復傳統名字者門可羅雀，原因為何？應如何改善？請提出個人看法。（25 分）
#71788
三、請說明原住民族委員會設立「原住民族語言研究與發展中心」的目的與做法，並試 述己見。（25 分）
#71789
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