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教育測驗與評量(統計)
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105年 - 105 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#56564
> 申論題
題組內容
一、試解釋或比較下列成對的名詞：（每小題 5 分，共 20 分）
⑷團體測驗與個別測驗
相關申論題
⑴認知測驗與情意測驗
#215012
⑵文字測驗與非文字測驗
#215013
⑶信度與效度
#215014
⑴試説明兩者有何異同？
#215016
⑵兩者在解釋測驗分數時之優缺點。
#215017
⑴請你計算卡方（Chi-Square，χ 2 ）值。
#215018
⑵要檢定表 1 個數分布的適合度（goodness of fit），其卡方的自由度（degrees of freedom; df）是多少？
#215019
⑶若設顯著水準（α）為.05，請查表 2 可得.95χ 2 df = ？，那麼能否推斷參與者對顏色偏 好的分布是否均匀？
#215020
⑴陳述此實驗的統計假設（虛無假設 vs.對立假設）。
#215021
⑵依表 4 的數據，你如何為此實驗做結論？（你可依表 4 資料或查表 5 做判斷）
#215022
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