三、某教育學者想知道「學習投入」(單位:小時)是否具有預測「學業成績」(單位: 分)的效用。他根據資料分析結果,獲得下列報表:試問:(每小題 5 分,共 25 分)
⑸每增加一小時的「學習投入」,預估可以提高多少分的「學業成績」?
根據報表及回歸方程式,得知每增加一小時的「學習投入」,可以提高2.75分的「學業成績」。