所屬科目:教育測驗與評量(統計)
⑴該「考試焦慮量表」的信度係數是多少?
⑵在上表中,有那幾題是應該刪除的不良題目?
⑶在上表中,品質最好、鑑別度最高的優良題目是那一題?
⑷承上題,若你決定要刪題的話,應該優先刪除的是那一題?
⑸承上題,刪題後,本量表的信度係數是多少?
⑴請評論該題的難度指標?
⑵請評論該題的鑑別度指標?
⑶請評論該題的選項誘答力?
⑷請判斷該題係值得納入題庫或直接刪除?
⑸請綜合上述評論,判斷該題的命題品質良窳?
⑴這整個迴歸方程式該如何表示?
⑵「學習投入」真的可以預測「學業成績」嗎?請解釋。
⑶「學習投入」與「學業成績」之間的相關係數是多少?
⑷「學習投入」可以解釋多少百分比的「學業成績」變異量?
⑸每增加一小時的「學習投入」,預估可以提高多少分的「學業成績」?
⑴高、低考試焦慮組別的考試成績差異多少?
⑵獨立樣本檢定結果的自由度為何?
⑶請列出上述 t 檢定結果的 95% 信賴區間?
⑷上述 t 檢定的變異數同質性假設,是否成立?
⑸高、低考試焦慮組別的考試成績,是否具有顯著差異存在?