三、某教育學者想知道「學習投入」(單位:小時)是否具有預測「學業成績」(單位: 分)的效用。他根據資料分析結果,獲得下列報表:試問:(每小題 5 分,共 25 分)
⑷「學習投入」可以解釋多少百分比的「學業成績」變異量?
「學習投入」可以解釋「學業成績」變異量為相關係數的平方,0.9的平方為0.81,故可以解釋81%。