申論題

盧梭心目中理想的教師圖像是教師是守護兒童善心的生命導師。

1.以兒童為教育的中心：重視兒童的性向、興趣和能力。視兒童為具體而微的成人，以成人所應當具有的知識和技能來傳授給兒童，而不問兒童是否了解或實行。

2.重視兒童身體的活動：主張鍛鍊身體，使兒童能適應自然，認為游泳、登山、跳高、跳遠能訓練感官兼顧心靈和身體的活動。

3.重視兒童的個性：兒童的能力在丞度上各不相同，在性質上互有差異，因此主張因材施教。

4.主張教育是開發人類潛伏能力的過程：教育的任務在提供適當的環境，使兒童在各生長階段中獲得圓滿調合的發展。教育是把兒童本身故有的能力，循著自然的順序，充分發展出來。

5.人的教育來自三種途徑：人、事物及自然。

6.提倡實物教學、直觀教學，重視感官經驗的獲得。