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教甄◆美術專業
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114年 - 114 國立屏東女子高級中學_教師甄選試題:美術科#127835
> 申論題
三、以下為屏東地方文化資源案例,請針對高二「基本設計」課程,選擇其一為靈感,撰寫介紹文案,並發展設計活動,啟發學生對地方文化的關注,轉化爲具有影響的設計力。
相關申論題
一、雲門舞集於2023年發表五十週年舞作《波》,藝術總監鄭宗龍與里約奧運「東京八分鐘」科技總監眞鍋大度合作,首度以AI入舞,反映對全球經歷疫情、通膨、戰爭等變化的觀察,透過不同形式表達反覆出現的能量,而AI技術與科技的進步,將是一個新的能量震動,振盪著各個藝術領域未來的創作方向。 請設計一張視覺化概念圖,呈現你對新媒體藝術的理解和教學思路,在高二「新媒體藝術」課中,引導學生理解核心概念,進一步自主探索。
#544215
二、以下是華興版高中美術(上)冊第五章《文化培養皿:社會與藝術的共好》章節: 1.看見問題的藝術 2.多元文化的詮釋 3.社會關懷的同理 4.藝術發聲的感動 5.從差異來到尊重 6.創作活動 請參考此章節內容,針對屏東女中高一同學,設計一個為期10節課的教案,並於課程結束後規劃一個展覽。課程內容需包括提案發表、分組實作、成果展演三階段。(請以下方所附表格格式設計教案)
#544216
四、請以「跨領域藝術」為主軸,撰寫一份研習活動企劃書,此活動需與屏東女中「校內不同科教師合作共備」、並嘗試「連結外部資源」,最終達到「師生共創」的目標。(請以下方所附表格格式書寫)
#544218
5. AI 時代來臨,請設計一個適合學生學習的美術單元。(20 分)
#571382
4. 面對新學期高二同學,您會安排何種內容為第一單元?請闡釋您的構想?(15 分)
#571381
(3) 觸覺視覺 (Haptic Visuality)
#571380
(2) 恐怖谷效應 (Uncanny Valley)
#571379
3. (1) 空氣透視 (Aerial Perspective)
#571378
2. 請說明你對美術教育意義的理解,並分析在教學現場中,面對對於美術課程缺乏學習動機之學生,教師可採取何種策略以提升其參與與學習成效,請具體舉例與論述。(15 分)
#571377
1. 請概述臺灣美術於1895 年至1945 年、1945 年至1969 年,以及1970 年以後之風格發展脈絡,並擇一位代表性藝術家,說明其創作歷程與當時社會脈動之關聯,並以具體作品加以說明。(15 分)
#571376
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