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申論題資訊

試卷:114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:學習者發展與適性輔導#127836
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
年份:114年
排序:0

申論題內容

2.人類長期記憶中的知識分為陳述性知識(declarativeknowledge)、程序性知識(proceduralknowledge)、及自我調整的知識(self-regulatoryknowledge)/條件性知識(conditionalknowledge)。舉例說明這三種知識並提出可增進該種知識的具體做法。作答格式(請依照下表,在答案卷上繪製表格作答)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:t0979316158

1. 陳述性知識

(1)舉例:能說明虹吸現象的原理。

(2)做法:透過心智圖整理新知,使知識概念化、組織化。

2. 程序性知識

(1)舉例:能不加思考地騎自行車。

(2)做法:安排重複操作與練習,使技能逐漸自動化。

3. 條件性知識

(1)舉例:知道下雨時要帶傘。

(2)做法:透過類似情境演練問題解決策略,提升知識遷移與應用能力。