5.根據二個不同的動機理論，分別提出老師可幫助筱玲發展數學學習正向態度的具體做法。作答格式(請依照下表，在答案卷上繪製表格作答)理論名稱具體做法

阿半

申論題作答 #63840

50 分

50 總分

題意符合度

55分

論證結構

40分

語言表達

60分

10分35秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

1. 內在動機理論：由於筱玲認為「自己的數理能力不一定比男生差」，可以強化...

解鎖 204 字

tata

申論題作答 #63555

86 分

86 總分

題意符合度

90分

論證結構

82分

語言表達

88分

3分58秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

理論名稱 具體做法 自我效能論 教師可安排適合筱玲能力的數學任務，使其累積...

解鎖 126 字

ㄌㄐㄉ

申論題作答 #63116

72 分

72 總分

題意符合度

72分

論證結構

68分

語言表達

76分

9分21秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

作答大綱

自我效能：老師可以不斷鼓勵筱玲並且肯定他一定能做到，再和他分享女性在數學...

正文

自我效能：老師可以不斷鼓勵筱玲並且肯定他一定能做到，再和他分享女性在數學...

解鎖 147 字

K.HU

申論題作答 #62858

50 分

50 總分

題意符合度

55分

論證結構

45分

語言表達

50分

4分21秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

作答大綱

理論名稱 具體作法 (1)行為動機論 當筱玲在數學表現良好的情況下，給予正增強...

正文

理論名稱 具體作法 (1)行為動機論 當筱玲在數學表現良好的情況下，給予正增強...

解鎖 79 字

Y

申論題作答 #62059

64 分

64 總分

題意符合度

60分

論證結構

62分

語言表達

72分

22分35秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

1.自我效能:教師提供女性科學家的成功經驗，讓筱玲有模範角色進行社會楷模學...

解鎖 167 字

kkk

申論題作答 #61373

93 分

93 總分

題意符合度

95分

論證結構

92分

語言表達

90分

13分6秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

正文

1.自我效能論：教師可安排由淺入深的數學任務，讓筱玲累積成功經驗，並提供具...

解鎖 126 字 2 人已解鎖

HUANG T.C. [1]

申論題作答 #60822

29 分

29 總分

題意符合度

25分

論證結構

20分

語言表達

55分

43秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

(1) 自我效能：請筱玲想起以前在普通班成績優秀的「過去經驗」，並鼓勵她，相...

解鎖 86 字 1 人已解鎖

戴毓宣

申論題作答 #60632

54 分

54 總分

題意符合度

55分

論證結構

45分

語言表達

68分

1分46秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

理論名稱 具體做法 自我效能論成功經驗 透過實際情境（如競賽、測驗）讓筱玲...

解鎖 76 字

123

申論題作答 #59579

55 分

55 總分

題意符合度

50分

論證結構

45分

語言表達

85分

24秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

理論名稱：基模調適與重組，認知心理學 具體做法：針對筱玲對性別刻板印象，...

解鎖 155 字 1 人已解鎖

weiiiii

申論題作答 #59374

58 分

58 總分

題意符合度

58分

論證結構

55分

語言表達

65分

9分10秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

理論名稱 具體做法 歸因理論 幫助筱玲正確歸因自己的想法，將筱玲對能力的歸...

解鎖 261 字 1 人已解鎖