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108年 - 高雄市高中聯招甄選-音樂科#76624
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三、申論題 (共 51 分) 1.現代阿卡貝拉(Contemporary A Cappella)預定為本校藝能科彈性課程,請就 下列問題撰寫教學計畫: 請針對高一學生設計一份完整教案(教案中需包含現代阿卡貝拉相關認知、教 學目標、教學步驟、及教學評量,課程節數最多 4 節)。(25 分)
詳解 (共 3 筆)
梁蟬纓
詳解 #3443045
2019/06/26
現代阿卡貝拉相關認知 本課程為高一音樂...
(共 1265 字,隱藏中)
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梁蟬纓
詳解 #3443093
2019/06/26
現代阿卡貝拉相關認知 本課程為高一...
(共 1301 字,隱藏中)
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book781213
詳解 #3504181
2019/07/24
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(共 3 字,隱藏中)
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相關申論題
2.108課綱即將實施,「公開觀課」也將同步執行。教育部於108學年度開始實 施公開觀課教師為「授課一年級之教師」,假若你是高一音樂任課教師,請 以「多媒體音樂」(音樂數位軟體或影音編輯軟體等)輔助歌曲教唱、或樂器 演奏、或樂曲賞析之實作和發表,作為公開觀課的課程主題,並以高一課程 內容為實例,設計一堂結合素養導向、跨領域科目或議題融入的音樂教學內 容與展演課程。(26分)
#310279
二、作文 40 分(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫) 題目:牽手 提示:「牽手」可以是父母子女之間的牽手,也可以是老師牽引著學童,或者只是扶持 一位長者、盲人過馬路。無論是親情、友情、愛情的牽手,都可以感受人間的溫暖。 試以「牽手」為題,作文一篇。
#310280
1.「權威」是社會中控制他人行為的正式權利或權力,師生關係中一定會涉及教師權威。 試舉三種教師權威並解釋之。
#310281
2.教育觀念的闡述常運用比喻或隱喻,試針對「教育即塑造」、「教育即生長」分別 說明其意義(4 分)及優、缺點(6 分)。
#310282
3.試依序寫出教育政策制訂的決策過程,並說明過程中各階段的重點。
#310283
(1)試在上述學習活動中,找出兩個吻合行為主義學習理論的元素。(3 分)
#310284
(2)試在上述學習活動中,找出兩個吻合社會學習理論的元素。(3 分)
#310285
(3)林老師的設計運用了「合作學習」的哪些原理原則?試舉出兩項。(4 分)
#310286
一、請比較冰箱中貯存的整片肝臟及大塊牛肉之腐敗菌相及腐敗機制之差 異,並解釋其原因。(20 分)
#310287
二、食品常需檢測大腸桿菌群含量。請定義大腸桿菌群,並說明為何食品需 檢測大腸桿菌群含量,以及食品大腸桿菌群含量的檢測方法。(20 分)
#310288
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