申論題

這真的要背嗎O __ O 好誇張喔考這種

1. 認識問題界定目標：確定明確的計畫目標
2. 設定判斷標準：設定計畫的範圍、內容、法規、人力等面向判斷標準
3. 搜集資料：採集有效客觀資料
4. 擬定各種可行計畫：依據所獲得的資料擬訂各種企劃
5. 選擇最佳方案：在所有計畫中選擇最有經濟效益的方案
6. 實施與評估：進行實際的執行與評鑑

1.問題界定：設定明確的目標問題

2.設定判斷標準：設定政策的評定標準，如價值、人力、經濟等等
2.收集資料：收集政策與相關的資料，以作為判斷依據
4.擬定多種計畫(草案)：擬定多種計畫，可用腦力激盪法

5.選取政策並推行：從可行性、有效性、經濟性等等因素，去選取最合適的政策以推行

6.評鑑與修正：對推行的政策進行評鑑，並對政策不足部分加以修正

問題形成或界定→政策規劃→政策合法→政策執行→政策評估

K.E.Portney政策制定過程五大步驟：

1.政策問題形成：教育政策制定核心步驟

2.政策形成：周延性、可行性、創新性、效益性

3.政策採行：透過教育政策審議機制

4.政策執行：採取行動完成政策期望達成教育目標

5.政策評估：系統客觀評估結果

【資料來源】：

※ 補充相關考題

1.下列何者為教育政策制訂過程的最後階段？

(A)問題形成

(B)政策採納

(C)政策執行

(D)政策評估

教甄◆身心障礙組- 101 年 - 101臺北市學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身心障礙)#8396