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教育測驗與評量(統計)
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93年 - 93 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計#108891
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申論題
試卷:93年 - 93 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計#108891
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:93年
排序:0
申論題資訊
試卷:
93年 - 93 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計#108891
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
93年
排序:
0
申論題內容
三、請寫出認知學習的概念性定義與操作型定義,並舉例說明認知學習的測量方法。