申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：110年 - 110 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育哲學#104573
科目：教育哲學
年份：110年
排序：0

三、請說明亞理斯多德（Aristotle）「分配性正義」（Distributive Justice）概念的涵義？如將該原則運用在我國大學入學制度的改進，其利弊得失為何？試說明之。（25 分）

詳解提供者：I-rina Wang

涵義：有比較多貢獻與功績的人，可以得到比較多的社會資源。
運用：將特殊表現加分也列入率取的參考標準之一。
利：學生會參與更多課外活動，並取得表現。
弊：對於文化資本不足的學生較不利。