申論題

三、102 年國中基本學力測驗的計分方式是將受測者的答對題數轉換成 1～80 分的量尺分數（各科平均數約為 50 分） ，103 年以後改成國中教育會考， 將受測者的答對題數依據事先公布的能力描述轉換成「精熟」 、 「基礎」、 「待加強」三種等級。請問這兩種測驗結果的呈現方式在測驗上稱為什 麼？這兩種測驗類型在分數的意義、測驗結果的參考依據、常見的分數 （分級）類型，以及受測者數量的需求上有何不同？（20 分）