二、請從認知學習理論的觀點，來說明老師教導學生認識概念時，為何需要向學生舉出概念所屬的例子？而老師選擇例子需要注意哪些原則？

延期澆不熄我的心

詳解 #4861086

2021/07/03

一、認知學習論為皮亞傑提出，其論點為不斷...

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uul694xu/6

詳解 #4851124

2021/06/30

一、認知學習理論強調學生具有主動學習的能...

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Beta Kuo

詳解 #4908664

2021/07/16

一、認知學習論是由皮亞傑的認知發展論而來，強調學生的學習必須配合學生的認知發展，後期布魯納提出加速學習的概念，認為每一種知識都能藉由某一種方法教給不同階段的學生，因此教師的教學方式就顯得格外重要。教師運用舉例說明的方式，將抽象的概念具體化為學生的生活經驗，即能促進學生理解，加速學生學習成效。

二、教師舉例時應符合皮德思教育的三項規準，分述如下：

1:合價值性：必須確認例子符合學習的價值。

2:合認知性：必須確認例子符合道德認知。

3:合自願性：必須確認是學生感興趣、能接受的。

最後，舉例說明以正向語言為佳。

祝嘉佑

詳解 #6099003

2024/05/16

一、認知論認為個體學習新事物的方式，是透...

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齡

詳解 #4837034

2021/06/26

從皮亞傑的認知學習論為例，當提出一個新的...

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Guang Chun Ye

詳解 #4899633

2021/07/13

1.使用例子是為了引起學生舊有經驗或生活...

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