申論題

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　檔　　號： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　保存年限： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育部　函 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地址：00000臺北市ＯＯ路00號 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聯絡方式：（承辦人、電話、傳真、e-mail） （郵遞區號） （受文者機關地址） 受文者：各縣市教育局 發文日期：中華民國000年00月00日 發文字號：ＯＯ字第0000000000號 速別：普通件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 主旨：日前，美國南加州大學最新的研究指出，青少年若每天都飲用含糖飲料，可能會影響腦部記憶、學習力。 　　　請偕同所屬各級學校，加強宣導正確飲食觀念，俾師生瞭解含糖飲料對身體之危害，以維護青少年身體之 　　　健康，請查照轉知。 說明： 　一、根據衛生福利部調查指出，臺灣有超過半數的國、高中學生，每週超過 4 天會喝含糖飲料，尤其是二到四 　　　成的青少年，拿飲料當水喝，容易影響青少年的學習能力，爰此，為相關單位當前重點工作之一。 　二、學校為培育國家未來人才及文化之重要機構，學童的健康狀況勢必會影響課業學習等方面，造成學習上的 　　　困難，亟待各級學校單位負起宣導教育之責。 辦法： 　一、請妥善利用文宣、海報及創意短片等，於校園中宣導，以幫助學生及老師建立正確之飲食觀念。 　二、請於各縣市教育機關中，針對此事件，辦理飲食觀之講習，先加強相關機關人員之基本觀念，以利教導。 　三、屆時，本部將辦理飲食觀念宣導之成效考核，表現優良單位，將予以肯定；表現不佳單位，將予以重責。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　檔號： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　保存年限： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教育部　函　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地址：00000ＯＯ市ＯＯ路00號 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　聯絡方式：（聯絡人、電話、傳真、e-mail） 00000 ＯＯ市ＯＯ區ＯＯ路000號 受文者：ＯＯ縣政府教育局 發文日期：中華民國000年00月00日 發文字號：ＯＯＯ字第00000000000號 速別：最速件 密等及解密條線或保密期限： 附件： 主旨：請敦促所屬各級學校，加強宣導正確飲食觀念，俾師生瞭解含糖飲料對身體之危害，請照辦。 說明： 　一、青少年為國家未來的主人翁，其健康問題不容忽視。日前，美國加州大學最新的研究指出，青少年若每天都飲用含糖飲 　　　料，可能會影響腦部記憶、學習力。根據衛生福利部調查指出，臺灣有超過半數的國、高中學生，每周超過四天會喝含 　　　糖飲料，尤其是二到四成的青少年，拿飲料當水喝，影響生理狀況至鉅。 　二、各級學校應訂定「減糖健康飲食計畫」，擬定校內舉行宣導海報競賽、專家宣導演講、班際飲食控管評比等活動，以加 　　　強健康飲食之觀念。 　三、各級學校校內合作社，應訂定「含糖飲料減量供應計畫」，階段性減少校內可取得含糖飲料之管道。並增設飲水機設 　　　備，推廣自備水壺、水杯，倡導「喝開水最健康」之觀念。 　四、加強親師交流，同心協力宣導養成正確飲食習慣，以增進全體國人身心之健康。 正本：ＯＯ縣教育局 副本： 部長　ＯＯＯ

根據衛生福利部調查指出，臺灣有超過半數的 國、高中學生，每週超過 4 天會喝含糖飲料，尤其是二到四成的青少年，拿飲 料當水喝。試擬教育部致縣市教育局函：請敦促所屬各級學校，加強宣導正確 飲食觀念

奉旨

二、公文 檔 號： 保存年限： 教育部 函 地址：00000○○市○○路000號 聯絡方式：(承辦人、電話、傳真、e-mail) 00000 ○○市○○區○○路000號 受文者：縣市教育局 發文日期：中華民國000年00月00日 發文字號：○○字第0000000000號 速別：最速件 密等及解密條件或保密期限： 附件： 主旨：請敦促所屬各級學校，加強宣導正確飲食觀念，俾師生瞭解含糖飲料對身體之危害，希查照。 說明： 一、依據行政院00年00月00日○○字第0000000函辦理。 二、加強宣導正確飲食觀念即在於確保學生身體健康且與學生腦部記憶、學習力息息相關，爰推動旨揭工作，實為 刻不容緩之要務。 三、究其原因，除青少年不詳悉含糖飲料對身體之危害外，縣市教育局未能利用各種時間、場合積極向學生宣導， 亦有改進之空間。 辦法： 一、請縣市教育局成立「宣導正確飲食督導專案小組」，全力統籌本案，以維護青少年之身心健康。 二、請各縣市教育局與所屬各級學校，展開宣導正確飲食之相關會議並彙整各方意見，以收集思廣益之效。 三、縣市教育局辦理本項業務，如有經費需求，得專案向本部申請補助，執行成效優良者，將列入爾後補助經費之 重要參考。 正本：縣市教育局 副本： 部長 ○○○(蓋簽字章)