二、有學者指出,教育行動具有實踐導向、協同合作、反省思考等特徵,是教 師專業實踐的重要途徑。請分析此一論點的意義。(25%)
詳解 (共 2 筆)
詳解
教育行動由實際操作中才能發現優缺點,做了才知道,教育是大家的事,共好,依長處出力,各擅勝場,可以互補,反省思考,評鑑自己。計畫了,實際去做,用聰明的方去做,完成了,回頭檢視計畫的完善與否,需要做哪些調整。累積促成下一個活動,循環積累,保留適當的,找出最適合成效最佳的教育活動。
自我實踐
共同合作
評鑑
詳解
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