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申論題資訊

試卷:107年 - 107-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#67796
科目:臨床心理學特論(二)
年份:107年
排序:0

申論題內容

二、試說明「對立反抗症」(Oppositional Defiant Disorder)的診斷準則,以及對其進行 心理衡鑑工作,臨床心理師該如何進行?(15 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:Sonia

根據DSM-5診斷標準:

A. 生氣/易怒情緒、好爭辯/反抗行為或具報復心行為模式至少持續6個月,以下症狀至少符合四項,且至少在與一位非手足互動間顯現。

  1. 生氣/易怒情緒
  2. 好爭辯/反抗行為
  3. 具報復心行為模式

B. 此行為困擾造成個案在社交、教育、職業或其他重要領域功能受損。

C. 這些行為不是僅出現於精神疾病、物質使用障礙症、憂鬱症或雙相情緒障礙症,此準則也不符合侵擾性情緒失調症。

另外,根據跨情境數量判斷個案目前的嚴重程度,若只在單一情境中呈現即為輕度,二種情境為中度,而三種以上的情境出現則為重度。

在心理衡鑑部分,欲採用以下3種衡鑑工具做評估:

  1. 衡鑑會談:與個案父母會談,收集個案在家中與父母的互動行為、與手足的互動模式與情緒狀態,此外,亦需瞭解個案於其他情境中的互動行為與成就表現,如:學校與老師、同儕互動模式,學業成績等。
  2. 行為觀察:在測驗室中著重觀察個案的挫折忍受度、情緒反應,有助於評估個案的相關狀況。
  3. 心理測驗:由於共病與安置之考量,首先會施測智力測驗瞭解其認知功能表現,另外,問題行為則藉由阿肯巴克實證衡鑑系統評估,可瞭解期外化行為、內化行為是否落於臨床缺損範圍。