二、過去，許多專家學者常批評傳統選擇題型的各類型試題，大多只能測量到考生較低層次的認知能力。有一種新式的選擇題型測驗試題—稱作「題組題」，卻可以用來測量考生較複雜的學習結果或較高層次的認知能力（如：分析、綜合、評鑑）。請說明：這種「題組題」的命題原則為何？

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詳解提供者：加油啊 kiki

題組最重要的意義，應該是在測驗學生閱讀、分析及運用資料的能力，所以題組正確的呈現方式，應該是先提供學生一段資料，再引導學生由資料中，尋找或推論出各子題的答案。因此，要設計一個好的題組，須注意下列幾點：

　1.引導資料應與教學目標有關。

　2.選擇適合學生閱讀能力與學習經驗的資料。

　3.引導資料避免抄自課文內容。

　4.引導資料應簡短而有意義。

　5.題目重點在分析、解釋、推理、綜合引導資料。

　6.題目數量應與引導資料長度成正比。

資料來源：

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