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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)
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109年 - 國立屏東大學「109年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」:國民小學課程與教學#84335
> 申論題
問答題 1. 何謂有效教學?請說明您教學時實施有效教學的作法，請具體說明之?(至少寫出4個)
相關申論題
2. 十二年國民基本教育課程綱要強調要公開授課，請問教師公開授課的意義為何?(至少寫出5個)
#341581
3. 面對十二年國教的實施，當前實施素養導向教學。請提出四項素養導向教學做法，並加以說明之
#341582
4. 學校辦理國語文競賽，家長質疑你擔任導師所指派班級代表參賽同學，不是最優秀的同學，認為導師有所私心不公。請問你要如何處理?(至少5項)
#341583
6.試從活動二、活動三與活動四的歷程中，找出王老師運用「對學習的評量」(assessment of learning)和「評量即學習」(assessment as learning)的具體做法，並說明理由 (在答案卷中標註 A、B、C、D，並分別寫出答案)。
#544207
5.試從文本中找出王老師建立鷹架到撤除鷹架歷程中的具體做法(在答案卷中標註 A、B、 C、D，並分別寫出答案)。
#544206
4.王老師在活動一請學生發想故事後續情節的做法，最接近下列何種討論方式？ (A)滾雪球式討論、(B)六六討論法、(C)六頂思考帽、(D)腦力激盪，並說明選擇此選項 的理由。
#544205
(2)在實際教學中，除上述兩種評量方式外，還能使用何種評量方式？並說明理由。
#544204
(1)情境中由教師或學生以評分規準進行寫作評量，試分別寫出一項優點與可能限制 (在答案卷中標註 A、B、C、D，並分別寫出答案)。
#544203
(2)依據文本中的學習目標與三個內容主題，任選一個內容主題，寫出一項符合文化 回應教學的活動規劃與環境布置(在答案卷中標註 A、B、C，並分別寫出答案)。
#544202
(1)寫出文化回應教學的理念。
#544201
相關試卷
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