生態系統論：個人特質及社會環境都會影響發展的進行。發展中的個人為結構核心，與四種社會環境系統交互作用影響。
1.微系統：與個體最直接接觸的人，如父母。父母的互動關係會影響孩子成長與照顧品質。
2.中系統：個體直接接觸的兩個以上系統間之連結，如家庭、學校。親師關係也屬於。親師互動良好，有助孩子發展與學習。
3.外系統：個體未直接接觸，但會影響接觸的微系統，如父母的工作。若是父母不喜歡其工作，可能會帶回一些工作上的情緒。
4.鉅視系統：同時影響其他三者的較高層次系統 如文化、風俗、價值觀、意識形態等。
意義：
1.重視發展的情境脈絡，了解個體與環境之間的互動關係。
2.兒童是行動者，主動探索社會環境。
3.系統的觀點，可以了解影響個體發展的各項因素。
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