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高普考國考-教育哲學
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97年 - 097年地方3等教育哲學#48992
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申論題
試卷:97年 - 097年地方3等教育哲學#48992
科目:高普考國考-教育哲學
年份:97年
排序:0
申論題資訊
試卷:
97年 - 097年地方3等教育哲學#48992
科目:
高普考國考-教育哲學
年份:
97年
排序:
0
申論題內容
四、試從詮釋學(Hermeneutics)的發展趨勢,論述其教育意義。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:高飄飄
詮釋學為20世紀以來,西方人文與社會科學的顯學,其哲學理論不僅是研究方法典範的遷移,更對諸多學科領域內容,帶來豐富的創造性轉化。
詳解
提供者:Teresa
詮釋學屬於教育社會學的範疇 詮釋學主張: 1.研究對象 : 研究社會中人與人之間的日常互動 2.研究方式: 採用微觀視角,質性研究 3.研究素材: 班級師生的互動 4代表理論: 象徵互動論、符號互動論、俗民治方法論、現象學派