申論題

詳解提供者：巧靜

（一）青少年於生理由兒童過渡於成年的期間，因此對於明顯的性生理成長會有不少的困擾。也會因為性別的不同而有所差異。男性：對於生殖器官的外貌互作比較女性：隆起的胸部容易成為注意的焦點，可能產生駝背的情況。月經的困擾。

青少年的性困擾與問題女：月經-對情緒產生影響、經痛男：性功能-對自己性器官大小與性功能的不安；包皮是否過長

（二）性教育與輔導工作

①利用學校、班級的氣氛經營，建造出友善、尊重的環境。

②融合性教育於課程中，從生物性、心理、社會的角度，讓學生能保持更開放的態度面對自我與他人的性生理發展。

性教育桑柏格Thornberg，學校性教育導守原則：
1.提供重要的與正確的性知識
2.探索青少年面對來自自我、同儕、父母與大眾媒體之性訊的情緒反應
3.檢查生理問題
4.協助青少年發展道德信念以符合個人及社區道德標準
5.激發自我覺察力，以增進性的自我決定力

詳解提供者：珉UNUN

一、青少年常見的性生理困擾： 1.女生可能因為早熟所帶來的身高陡增與胸部發展，而顯得矛盾不安。 2.女生在月經來潮前，會有生理及心理上的不是，稱為月經前症候群。 3.晚熟的男生容易因為身體弱小，而受到同儕欺負。 4.青少年男生最常見的困擾是對自己性器官的大小與性功能的不安，及包皮是否過長等。二、學校如何有效推展青少年性教育與輔導可行策略如下。 1.提供青少年正確與重要的性知識 2.教師應以正面的態度進行性教育，並且建立暢通的親職溝通管道 3.探索青少年面對來自自我、同儕、父母與大眾媒體知性訊息的情緒反應 4.應幫助青少年發展道德信念，使青少年展現自律，以符合個人及社會道德標準

詳解提供者：Yvonne Kuo

青少年正值性器官發育承受的過程， (一) 女性可能會遇到:月經來潮、生理痛、第二性徵開始出現的不自在等煩惱男性可能會遇到:第二性徵開始出現、夢遺、聲音改變等困擾 (二) 學校應以正面積極的態度，向學生說明這是正常的狀況，並教學生如何面對、處理第二性徵開始出現後，可能遇到的問題。諸如: 如何使用衛生棉、選擇適合自己的內衣、如何處理夢遺、如何刮鬍子等。此外，青少年難免會對性行為有好奇，甚至開始接觸到色情網站，與其讓學生接觸到網路上傳遞的錯誤知識，學校應該於健康教育課或班會課程，清楚說明何謂性行為、法律上對於性行為的限制、要如何保護自己等知識。

詳解提供者：玫瑰再起

講座宣導教師宣導性教育周影片教學主題式課程

詳解提供者：sonnyson

此時的學生正面臨第二性徵快速發展期，不管是早熟、晚熟、同儕間比較都會造成學生困擾。要有效的進行性教育與輔導工作1在班級營造友善環境2利用融合課程說明各領域間如何解釋成熟的這一項議題3在彈性課程時間安排講座4建立正確的性知識觀念5建立正確性別間的相處之道6

詳解提供者：鄭意柔

讓青少年更了解第二性徵以及所會面臨到的生理問題，或是告訴正確的性知識及觀念還有相關法則，辦演講，舉辦作文或繪畫比賽融化性知識作為主題

詳解提供者：115我要成為正式老師

1.身體樣貌

詳解提供者：I 'm Locke 心如白紙

運用輔導課程加強對青少年性生理教導與正確觀念宣導

詳解提供者：h88032

1.第二性徵的發展

詳解提供者：鄭雅方

1.輔導正確性觀念 2

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