申論題

詳解提供者：mo810731

(一)功能性遊戲(0~1歲)

又稱練習性遊戲，是指在感覺運思其的幼兒，手拿到搖鈴會一直搖動操弄，反覆做同樣的動作，這種遊戲無目的、無主題，是自然發生的練習動作

(二)建構性遊戲(1.5~2歲)

從功能性轉移到有目的性的遊戲，其活動產生創造性，能使用各種玩物達成目標，如:玩泥巴、蓋積木

(三)象徵性遊戲(2~7歲)

當示範者不再出現，個體仍能模仿此行為(延宕模仿)假扮遊戲，如：假扮醫生遊戲

(四)規則遊戲(7歲以後)

具有規則性的遊戲，如：捉迷藏、打棒球

詳解提供者：be

功能性遊戲:身體重複動作或重複操弄玩具，來滿足感官刺激，這種遊戲沒有目的是自然發生的。建構性遊戲:目標導向的遊戲，利用玩具本身建構作品，如用積木蓋高塔、泥沙建城堡。戲劇性遊戲:假扮遊戲會先假扮他人，後以物代物或以物代人，最後才會象徵性組合(有情節性)，如假裝醫生看診。規則性遊戲:參與人需要共同遵守一種規則的遊戲，如打棒球。

詳解提供者：Andy Yao

1.功能遊戲：以身體反覆練習的功能為主的遊戲，如幼兒單純反覆抱起、放下積木。 2.建構遊戲：幼兒透過思考將素材做組織、排列或堆疊等，如將積木搭建城城堡。 3.戲劇遊戲：幼兒透過想像、扮演而形成遊戲，如：將搭建的積木城堡，扮演成自己的家。

詳解提供者：emily8311

1.功能性遊戲-此遊戲的孩子多藉由感官操作獲得滿足 2.建構性遊戲-孩子開始利用玩具進行組合與嘗試 3.戲劇性遊戲-孩子能將心理表徵藉由學習區材料表現出來 4.規則性遊戲-能依遊戲規則進行遊戲

詳解提供者：Hsin-ting Ho

功能性遊戲:有特殊目的的操作某樣教具，例如:顏色配對卡建構性遊戲:可以自己從無到有建構的教具，例如:積木戲劇性遊戲:投過角色扮演促進社交技巧，例如:扮家家酒有規則的遊戲:必須要遵守規則進行的遊戲，例如:打躲避球

詳解提供者：劉馨馨

建構性—積木、黏土戲劇性—娃娃家規則性—桌遊功能性—顏色配對

詳解提供者：趙庭趙庭

功能性：嬰兒將物品不斷往地上丟建構性：用積木蓋城堡戲劇性:扮家家酒規則：紅綠燈

詳解提供者：fushaochi

好

詳解提供者：林郁珊

功能性遊戲: 訓練肌肉動作的發展，例如:疊積木、投球。建構性遊戲: 有目的的操作玩具，將其建構成目標物，例如: 將積木組成城堡。戲劇性遊戲: 存在想像轉換，進行兩人以上的假想遊戲，例如: 一人飾演公主、一人飾演王子，假裝城堡是他們的家。有規則的遊戲: 與他人一同制定且共同遵守的遊戲，例: 大富翁。

詳解提供者：wiwi0859

功能性遊戲有建構性遊戲有積木戲劇性遊戲有扮演、棒偶有規則性遊戲有圍棋、大富翁、象棋\'跳棋

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