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101年 - 101 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#44729
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申論題
試卷:101年 - 101 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#44729
科目:教育心理學
年份:101年
排序:0
申論題資訊
試卷:
101年 - 101 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#44729
科目:
教育心理學
年份:
101年
排序:
0
題組內容
一、解釋名詞:(每小題 5 分,共 25 分)
申論題內容
⑵智能三元論(triarchic theory of intelligence)
詳解 (共 6 筆)
詳解
提供者:我一定會上榜
經驗智力 組合智力 實用智力
詳解
提供者:Olga Huang
Sternberg 將智力分為分析、實用、創造三部分。
詳解
提供者:Janet Chang
智力三元論由史坦伯格提出,三源分別為以下三者
詳解
提供者:stars2120
教育評鑑的種類與形式繁多,請分析敘述進行教育評鑑的目的為何?並列舉一個相 關之評鑑模式加以說明。
詳解
提供者:Niki
斯騰伯格-組合性智力、經驗性智力、適應性智力
詳解
提供者:阿關要破關
適應智力