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申論題資訊

試卷:101年 - 101 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#44652
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:101年
排序:0

題組內容

五、某市教育局想檢測該市國小六年級學生的國語文程度,發展出甲、乙兩套複本測驗, 測驗題型包含選擇題和多點計分的建構題型。從該市六年級學生中隨機選取兩個班 級共 70 名學生,先做甲測驗,隔一週後,再做乙測驗。兩次測驗得分之相關為 0.73。甲、乙兩測驗的量尺分數以 250 為平均數,50 為標準差。

申論題內容

⑶若全體考生的分數呈常態分配,小玲在這個考試上得到 300 分,請計算小玲的標 準分數並估計其可能的百分等級。(7 分)

詳解 (共 6 筆)

詳解 提供者:陳嚕比
t=(300-250)/50=1 一個標準差約為百分等級84
詳解 提供者:蘇丸貴
標準分數=1,300=250+50
詳解 提供者:Belle
PR=84
詳解 提供者:承義亮哥
某市教育局想檢測該市國小六年級學生的國語文程度,發展出甲、乙兩套複本測驗, 測驗題型包含選擇題和多點計分的建構題型。從該市六年級學生中隨機選取兩個班 級共 70 名學生,先做甲測驗,隔一週後,再做乙測驗。兩次測驗得分之相關為 0.73。甲、乙兩測驗的量尺分數以 250 為平均數,50 為標準差 五、某市教育局想檢測該市國小六年級學生的國語文程度,發展出甲、乙兩套複本測驗, 測驗題型包含選擇題和多點計分的建構題型。從該市六年級學生中隨機選取兩個班 級共 70 名學生,先做甲測驗,隔一週後,再做乙測驗。兩次測驗得分之相關為 0.73。甲、乙兩測驗的量尺分數以 250 為平均數,50 為標
詳解 提供者:Judy Lee
300=250+50(一個標準差) (100-68)/2=16 PR=16+68=84
詳解 提供者:已上岸113新北正取
300-250=50,一個標穩差。百分等級84