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教甄◆數學專業
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107年 - 107-1 國立中科實驗高級中學國中部_教師甄選:數學科#68674
> 申論題
14. 已知 P 為質數,且 p
3
+2p
2
+p 恰有 42 個正因數,試求:所有符合 P 值之最小 值為_____________。
相關申論題
3. 空間中有20個相異的平面,最多可以將空間分割成________個區域。
#275342
(1)小敏是那一類別的資賦優異學生?請將此一類別的定義加以列出。
#275355
(2)小敏須要何種資優教育安置措施?
#275356
(3)學校需安排小敏何種資優方式的教學?特殊需求課程應如何安排?
#275357
(4)學校可以提供小敏的哪些輔導的方案?
#275358
(5)除了教育需求外,學校還可以提供哪些服務?
#275359
2. 何謂區分性教學?試就區分性教學之理念,說明資優教師如何運用此一理念 於資優班級中實施教學?(5分)
#275360
(2)身為一位數學教師,更應思考如何在自己的教學脈絡中,發展出符合圖6中各面向(智慧科技、國際視野、淨零永續、跨域共榮以及人文創藝)特色之教學活動。故,請您選擇國中階段一個單元,結合您規劃之活動,分別從學習內容、教學目標、教學策略、教學活動、評量方式等部分,說明您如何讓您的學生能在此活動進行中,既發展數學領域概念與技能,也發展出符合學校期盼之向本特色之能力。
#569872
(1)請從圖6中的五個面向(智慧科技、國際視野、淨零永續、跨域共榮以及人文創藝)中自選一個面向,針對國中階段學生說明您期待他們在七~九年級,應各自達成的目標或展現的行為何?才能發展出符合本校期待之未來公民。
#569871
18. 棋盤上一枚「國王」(king)放在一個6×6棋盤的左下角。每一步它可以向上走一格、或向右走一格,或同時向右上走一格。問它從左下角走到右上角共有多少種不同走法?
#569870
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