個別化教育計畫只運用團體合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫，其內容為下列事項：
1.學生能力項況、家庭狀況及需求評估。
2.學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。
3.學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。
4.具情緒及行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。
5.學生之轉銜輔導及服務內容。
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