2. 國小高年級學生學習自然領域內容時，應該「依差異的程度，做第二層次以上的分類」以培養學生比較與分類的能力，請舉一例，請簡要說明怎樣進行這樣的教學方法？（10％）

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詳解 提供者：shining3038
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詳解 提供者：shining3038
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詳解 提供者：mscheng0701
依差異的程度，做二層次分類。