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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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100年 - 100 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#4255
> 申論題
2.對於身心障礙資優學生,教師在教學上可以從哪些面向作調整?試列舉五項並加以說明。(10分)
詳解 (共 4 筆)
1023611
詳解 #3866520
2020/04/06
1.學習內容2.學習歷程3.學習環境4....
(共 32 字,隱藏中)
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coucou
詳解 #4674432
2021/04/24
1.學習內容2.學習歷程3.教學策略4....
(共 38 字,隱藏中)
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chen syuan lin
詳解 #3994061
2020/05/24
出「學習內容」、「學習歷程」、「學 習環...
(共 43 字,隱藏中)
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皓宇_111台北市資優正取_阿摩太讚啦~
詳解 #4623087
2021/03/28
加深-縱向深入 加廣-水平延伸 減量-純...
(共 44 字,隱藏中)
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相關申論題
3.試列舉並說明兩種國內實施的資優教育課程與教學加速方式,並分析其優點及可能面臨的問題。(10分)
#336330
4.試說明資優三環論中工作承諾(task commitment)的意義(4分),並據以提出至少四項課程設計時應該考量的重點且說明之(8分)。
#336331
1.王老師任教於國小普通班,班上的小英資質聰穎且學科能力優異,但經常遲交或缺交作業,認為寫作業對自己的學習沒有幫助,反而浪費時間。試列舉四項王老師可以用來調整小英作業的方式,以增進小英寫作業的動機。(8分)
#336332
2.對於身心障礙資優學生,教師在教學上可以從哪些面向作調整?試列舉五項並加以說明。(10分)
#336333
3.試列舉並說明兩種國內實施的資優教育課程與教學加速方式,並分析其優點及可能面臨的問題。(10分)
#336334
4.試說明資優三環論中工作承諾(task commitment)的意義(4分),並據以提出至少四項課程設計時應該考量的重點且說明之(8分)。
#336335
(一)何謂集權(Centralize)組織?【5 分】
#336336
(二)何謂分權(Decentralize)組織?【5 分】
#336337
(三)公司在實施分權時,需同時採用哪些配套作法以使分權能達到目的?【15 分】
#336338
題目二: 請以 SWOT 分析工具,就兩岸簽訂 ECFA 後之本國經濟發展列表分析。【15 分】並依 據分析結果,提出兩項(或以上)有利於本國郵政業務發展之策略。【10 分】
#336339
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