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申論題資訊

試卷：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：教育理念與實務#108210
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)
年份：111年
排序：0

2.試分別以功能論和衝突論的角度，各提出兩項觀點，分析「學校教育是否為錦上添花的社會制度」。(10 分)

詳解提供者：歌渣

老實講，我看不懂「學校教育是否為錦上添花的社會制度」這句話到底是什麼意思，但還是嘗試寫寫看，大家斟酌參考。

1.學校據有選擇的功能，可以將適合的學生分配到適合的社會位置中。

2.學校據有社會化的功能，可以讓學生在安全的環境中，學習社會的規範。

故學校對於學生適應未來的社會結構是重要的機構，不為錦上添花。

1.學校據有灌輸社會霸權的功能。

2.學校可以讓學生符應未來被宰制或宰制他人的社會階級。

故學校主要是在讓社會階級宰制的狀況，更加加劇，因此為錦上添花。