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無年度 - 101學年度 臺北市立教育大學教師資格檢定模擬試題 特殊教育學生評量與輔導#15087
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申論題
試卷:無年度 - 101學年度 臺北市立教育大學教師資格檢定模擬試題 特殊教育學生評量與輔導#15087
科目:教甄◆特殊教育專業
排序:0
申論題資訊
試卷:
無年度 - 101學年度 臺北市立教育大學教師資格檢定模擬試題 特殊教育學生評量與輔導#15087
科目:
教甄◆特殊教育專業
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0
申論題內容
2.請先從同儕互動、課程與教學的觀點,比較國小資賦優異學生,安置在集中式資優班和分散式資優資源班的優缺點?再說98年之特殊教育法排除集中式資優班的安置方式,其立法的目的為何?