3.請於學習區設計一項「浮與沉」的科學活動(包含準備的材料及活動步驟)，以符應 「認 -中(大)-1-2-3 以圖像或符號記錄自然現象的多樣訊息」之學習指標。

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者：騎龍

詳解 提供者：Yen
材料：水、水盆、紙、筆、石頭、棉花、分別輕的物品及重的物品兩種。
讓孩子自己發現什麼東西是可以浮的，什麼東西是會沉的。