申論題

翻轉教室由美國盛行而來，翻轉教室主要的重點來自教師將課程內容轉變成影片，讓學生能夠在家先預習明日要上課的內容，以利學生能夠將所學習到的知識於課堂上，進行小組討論所學到的內容。此作法，顛覆了傳統教師上課講述法的方式，改以學生為中心的學習方式，讓學生主動探索知識，則教師以從旁協助和輔導學生的迷思概念和有疑問的問題。

以下將加以講述翻轉較是在教育現場所帶來的優缺點：

優點：

1.教師可以節省講述課程的時間，多給學生討論的機會，培養學生的後設認知能力

2.小組討論，可以增進學生的團隊合作精神和人際溝通的機會，以達到溝通和共好的教學目標

3.增加學生的學習主動性，學生在自發性的學習情形下，自行安排觀看教學影片的時間，達到學生學習和自願性的需求

缺點：

1.設備和網路的限制，在家觀看線上影片，需要具備基本的電腦設備，才能讓學生在家預習明日的上課內容

2.教師必須彈性設計評量內容，因每堂課的學習內容和時間不在以教師的控制，所以教師在設計每堂課的學習評量上，會有比較困難的情況發生

3.學生沒有看影片，就無法正常上課，導致教師必須思考如何讓學生確實預習課程內容，成為隱憂之一